梁启超著彭树欣选评的小说作品

《我们今天怎样做父亲：梁启超谈家庭教育》系统梳理了近代思想家梁启超的家庭教育理念与实践，以书信、讲演、文稿等一手资料为核心，展现其独特的教育智慧。全书收录梁启超致九子女的百余封家书，既有《读<孟子>记》中对儒家经典的个性化解读，也有《王阳明知行合一之教》等学术讲演中对教育本质的深刻探讨，更附有《论女学》等体现性别平等思想的珍贵文献。通过"家庭讲学"场景还原，可见梁启超以"趣味教育"引导子女自主思考，强调"知行合一"的实践精神。书中不仅呈现梁氏子女成长轨迹，更揭示其将家国情怀融入日常教育的独特方法——从历史典故到时事分析，从诗词歌赋到科学新知，梁启超以开放包容的视野构建了传统与现代交融的教育体系。编者彭树欣通过详实注释与背景解读，帮助现代读者理解梁氏教育思想的时代价值，为当代家庭教育提供兼具人文深度与实践指导的参考范本。

1920年代，梁启超倾注全部热情的三十场讲演：关于教育的出路，和青年的自救。这些问题依然是我们现在关注的焦点，梁启超的声音跨越了一百年，如今听来格外温暖、振聋发聩。本书全面收集梁启超关于教育和青年主题的讲演稿，时间跨度为1914年至1927年，共30篇，附录一篇。精校整理，并加前言、导读、题解、简注。梳理脉络，详解背景，深度关联历史与当下。梁启超讲演前经常不写讲稿，讲演辞多由听讲者记录而成。有传说他在打麻将时起腹稿，王森然记载：学界常请梁先生讲演，而事到眼前，绝不作预备，而是“红中白板”声如故，同座代为着急，而先生笑曰：“予正利用博戏时间，起腹稿耳。”故每赌必输，或有劝止者，先生曰：“骨牌足以启予智窦，手一抚之，思潮汩汩来，较寻常苦索，难易悬殊，屡验屡效，已成习惯。”闻者粲然而笑。此虽是趣闻，但梁启超的才华可见一斑，所以讲演才有迷人的魅力和神奇的效果。